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教育部:高校家庭困难学生评定不能当众诉苦—

发布时间:2017-12-04 阅读:

  教育部:高校家庭困难学生评估不能上访公众 - News - Science Net

  据北京时间1月22日消息,据教育部网站消息,日前,教育部网站“关于进一步加强和规范高校承认家庭经济困难工作的通知”的通知明确和坚决杜绝奖学金或奖学金取代奖学金。

  通知要求,进一步提高对经济困难家庭的思想认识和准确认定,作为做好学生经费工作的重要前提,并作为确定补贴政策有效性的依据。各地,各高校要充分认识认识经济困难家庭学生的重要性,认为经济困难学生根据家庭经济条件不应该纳入其他非经济因素,要正确认识国家助学金,国家助学贷款等困难资助项目,对学生在经济困难中的基本财力保障,功能定位底线,坚决杜绝奖学金或助学金而不是奖学金。

  通知要求进一步完善测定方法,改进鉴定方法,及时修订测定方法,合理确定测定标准。各地区要根据当地经济社会发展水平,城市居民最低生活保障标准和财政状况,确定经济困难家庭学生认定的指导标准。各高校要按照各地的指导性标准,结合大学所在城市价格水平,高校学费,学生家庭经济能力等因素,其他因素,以确定家庭经济困难学生的标准和津贴分数,确定多年前制定的不适合新形势和新形势的认定的方法和规定尽快修订修改后的办法应在学校门户网站公布,由乡镇,街道民政部门出具家庭学生财务状况证明。

  完善工作机制,增强责任感。各高校要建立健全四级补贴认定工作机制。学校学生津贴工作领导小组的领导对经济困难学生的身份进行了监督。学校学生资助管理机构负责组织,审查和管理全校的认定工作,学校(部门)认定工作组负责组织和审查工作认定,评估等级(专业)班主任负责民主评议,各高校应以班主任辅导员(班主任),医院(部门)出资工作为主要责任,明确主要工作的工作内容,明确岗位职责,建立问责机制。

  通知指出,精确拨款的地点,重点明确学生。资金和地点的分配,不能搞简单的拉比,全线。在配置资金和场所的时候,少数民族的高等学校和专门从事矿产,石油和核能领域的农林水利和油矿专业的大专院校,以及更多的家庭经济困难的家庭应该适当倾斜。高校配置资金和场所,要考虑到不同专业,不同档次,经济困难程度等因素。要优先扶持有经济困难家庭的家庭,农村低保学生,农村学生,孤残和残疾学生,烈士和遭受自然灾害和突发事件的家庭等特殊情况的学生。

  开展调查研究工作,保护受益学生的尊严。各大高校应利用大数据分析和个人访谈,深入直观地了解家庭经济状况,及时发现困难但不被支持但不困难的学生,及时纠正他们的发现。接受援助的学生家庭经济困难内容的宣传不能与学生和家属的隐私有关;评估学生的财务状况不能让学生在公共场合投诉,比较困;宣传学生励志典型,涉及任何学生事宜应征求学生自己的同意;采用隐式的方式来避免同样规格的风格,统一的资助项目,困难的学生和非学生的分裂。

  通知要求进一步加强政策宣传和教育指导,提高政策透明度。要做好大学生助学工作宣传工作的计划和重点。同时,要加大补贴政策和实施的透明度,主动接受社会监督。为进一步做好四项工作:所有资助项目都要公开开放,所有申请条件都要公开,所有的审核过程都应该公开,所有的资助成果都要公开。

  指导学生积极协助。贫困家庭的学生有必要了解国家援助是制度安排,是解决国家出台的政策目的和保证资金投入的背景下实现教育公平和促进社会公平的重要举措。帮助有经济困难的家庭,树立正确的荣辱观,面对困难的直接权利,引导学生积极利用国家拨款完成学业。

  最后,通知指出,要加强对学生的廉洁教育,教育和引导学生如实反映家庭经济困难,不要低报,甚至虚报虚报,伪造补贴申请的学生应当是严格遵守纪律。

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